威斯康星大学拉克罗斯战略计划
增加社区参与
UWL将社区参与作为澳门金沙官网教学、学术、 & 服务任务.
增加社区参与
目标
- 发起策略，为学生创造和促进更多的学术基础的社区参与机会.
- 衡量、评估和创建跨UWL社区参与的问责结构.
- UWL和大拉克罗斯社区的私人/公共组织之间的市场互利关系, 状态, 地区, 而且 globally; in particular, 关注公众/社区参与在推进UWL以文科教育价值为中心的使命中的重要性.
- 将社区参与纳入UWL政策和程序.
- 获得资金以支持持续的社区参与.
指标:
增加UWL学生的实习/临床/现场经验的参与 62% 在2023年秋天毕业.
57%的UWL高年级学生报告参加了2020年NSSE调查的实习/临床/现场经验. 62%的UWL高年级学生报告参加了2017年NSSE调查的实习/临床/现场经验. UWL社区参与的目标是使学生参与恢复到covid -19大流行前的水平.
扩大华盛顿大学系统合作伙伴收集报告的合作伙伴数量.
- 2015-16, 3215
- 2016-17, 3243
- 2017-18, 3389
- 2018-19, 2682
- 2019-20, 3333
- -
华盛顿大学系统伙伴关系报告的数据即将出炉. 请注意, 因为澳门金沙官网决定将本报告与NC-SARA报告更好地结合起来, 一种新的收集方法正在设计中.
通过UWL社区创意交流(前身为项目机会委员会)增加正在进行或已完成的项目数量.
2022财年列出了13个项目. 一个项目已被指定，12个项目可供选择.
增加学生每年在社区志愿服务的小时数.
在大流行之前，2018-19学年报告了18952个小时. 2019-20学年报告了9475个小时. 大学中心2020-21年度报告中仅报告了5043个小时. 新冠肺炎疫情继续影响学生参与志愿者活动的能力.
社区服务总时数由大学中心和体育部年度报告报告.
2021-2022年完成
2021年4月, 社区参与协调员丽莎·克莱因通过校园契约成功获得了社区伙伴关系的微型证书 社区参与专业资格认证计划.
2021年7月, UWL社区创意交流(以前称为项目机会委员会)更新了一个新名称, 新项目, 系统地维护和更新数据库.
从2021年8月到2022年2月, 社区参与协调员帮助组织了大学的响应工作，以帮助支持生活在麦考伊堡的阿富汗人的需求. 你可以在网站上找到关于该大学所做努力的完整细节 UWL对阿富汗客人的支持 网页.
2021年9月 社区参与学习(CEL)计划 被授予科学与健康学院, 艺术学院, 社会科学与人文科学, 工商管理学院. 在项目的前五个月，有19个课程部分获得了CEL称号.
2022年1月, 社区参与委员会与教学中心合作举办了社区参与学习(CEL)计划研讨会，概述了该计划, 包括对CEL提案的审查.
2022年3月，三家新公司 社区参与奖学金 被介绍到校园. 12美元,被选中在两个当地非营利组织工作一年的学生将获得000个奖学金. 奖学金旨在为学生提供社区参与的体验式学习机会.
通过公平实现卓越 & 多样性
UWL致力于公平 & 欢迎社会各界保持澳门金沙官网的高品质地位 & 有竞争力的大学.
通过公平实现卓越 & 多样性
目标
- 实现学生、员工、教师和管理人员在访问和保留方面的人口平等. 权益联络倡议
- 为所有学生提供全面包容的教育体验.
- 确保所有员工都参与创建一个充满活力和热情的校园社区.
- 使UWL的权益 & 多元化的努力在整个校园都非常明显和协调.
指标:
减少非第一代学生和第一代学生在第一年和第二年的留校率差距. 目前非第一代学生的保留率是 86%. 第一代学生的最新保留率:
- 2015, 85%
- 2016, 78%
- 2017, 83%
- 2018, 77%
- 2019, 82%
- 2020, 80%
- 86%
缩小不符合佩尔资格的学生和符合佩尔资格的学生在第一年到第二年的留校率之间的差距. 目前非佩尔合格学生的保留率为 85%. 符合佩尔资格的学生的最新保留率:
- 2015, 84%
- 2016, 80%
- 2017, 84%
- 2018, 77%
- 2019, 83%
- 2020, 79%
- 85%
减少有色人种学生(SOC)和非有色人种学生在第一年到第二年的留存率上的差距. 目前非soc学生的保留率为 85%. 最近的有色人种学生保留率:
- 2015, 79%
- 2016, 78%
- 2017, 77%
- 2018, 82%
- 2019, 83%
- 2020, 80%
- 85%
增加UWL教师和学术人员组成的多样性. 监察以确保达到或超过UW综合指数的中位数(9.4% 在2020年，不包括UWL)整体以及跨就业类别.
- 2015, 10.8%
- 2016, 9.7%
- 2017, 9.5%
- 2018, 10.1%
- 2019, 11.8%
- 2020, 11.6%
- 9.4%
UWL的“非熟练”员工中有色人种比例过高(根据2017年平权法案报告). 这个指标的目的是审查成分多样性，而不仅仅是整体, 但在不同的工作类别中, 类似于澳门金沙官网如何监控学生的成绩差距.
增加UWL学生群体的多样性，包括本科生和研究生. 监察以确保达到或超过UW综合指数的中位数(12.5% 2020年，不包括UWL).
- 2015, 8.7%
- 2016, 9.3%
- 2017, 9%
- 2018, 9.5%
- 2019, 10.2%
- 2020, 10.2%
- 12.5%
2021-2022年完成
芭芭拉·斯图尔特，多元化副校长 & 包容, 获得了UW系统董事会颁发的2022年UW系统董事会多元化奖. 该荣誉授予为历史上代表性不足的学生群体显著促进教育成果公平的变革推动者.
2021年6月，研究 & 校园气候资源中心宣布更名为变革正义中心. 新名字更好地体现了它支持学生和促进社会正义的使命. 这一变化是由前一年发生的事件引起的, 当时，社会正义主导着全国新闻周期和许多机构, 包括大学, 重新评估并重申他们推动变革的承诺.
社会公正周, 一个免费的活动，通过对话弥合校园社区之间的差距, 促进公平的经验活动和倡议, 正义, 由于2019冠状病毒病(COVID-19)大流行，2020年和2021年没有举办该活动，但2022年4月举行了该活动. 今年的主题是空间, 的地方, 和《澳门金沙官网》, 统一的社区, 相互网络.
2022年2月， 制度研究的新方向 Graciela Engen和Natalie Solverson出版的《澳门金沙官网》. 本文概述了UWL的公平联络计划如何利用以公平为中心的数据吸引来自校园办公室的个人，以影响他们各自部门的变化.
2021年春季学生校园气候调查的结果与校园共享. 使用的调查工具是加州大学高等教育研究所(HERI)的多样化学习环境(DLE)调查, 洛杉矶(UCLA). 该工具被华盛顿大学所有校区使用，调查由华盛顿大学系统协调.
投资于澳门金沙官网的员工
投资于澳门金沙官网的员工
目标
- 优先考虑员工薪酬.
- 促进员工包容、主人翁和敬业的环境.
- 为所有员工制定清晰一致的评估和问责政策.
指标:
努力实现 92% 所有员工类别的外部市场平价薪酬.
由于头衔和总薪酬项目，该大学没有完成21财年CUPA工资审查, 完全重新设计其当前的头衔和薪酬结构. 您可以查看最新的(20财年) CUPA薪资检讨 在这里.
教师
- 2016, 89%
- 2017, 89%
- 2018, 87%
- 2019, 88%
- 2020, 88%
- 92%
教学教职员
- 2016, 97%
- 2017, 97%
- 2018, 94%
- 2019, 93%
- 2020, 97%
- 92%
非教学教职员
- 2016, 100%
- 2017, 99%
- 2018, 95%
- 2019, 95%
- 2020, 95%
- 92%
这是UWL梦寐以求的目标. 外部市场平价是针对教员、IAS和匹配的NIAS头寸的CUPA. 当CUPA数据不可用时，使用其他来源，如UW系统匹配. 对于非学术头衔，没有CUPA比较组. 2022年11月, 威斯康辛大学实施了头衔和总报酬项目，以使威斯康辛大学的头衔现代化, 支付, 福利项目. 这也是澳门金沙官网对持续卓越的承诺和对投资于澳门金沙官网的人才的关注的一部分, 在过去几年里，UWL向符合条件的员工发放了一次性付款. 查看大学教职员整笔付款拨款.
每年监察不同雇员类别的教育援助福利基金的开支情况.
发放给UWL员工的教育援助福利
教育援助的年度预算为85,000美元(该计划于2018年1月开始). 未用完的资金结转到下一年.
2020-21: $92,855
2019-20: $92,130
2018-19: $86,408
2017-18: $15,081
根据员工敬业度调查报告，保持高水平的员工敬业度. 查看当前级别的业务报告.
94%
积极的参与
2018年春季
由于大学对COVID-19的应对，员工敬业度调查已被推迟.
目前还没有部署下一次调查的新时间表.
2021-2022年完成
该大学在2022财年对员工实施了1%的一次性COVID-19绩效工资奖励，以表彰教职员工在COVID-19大流行危机期间为支持大学和学生所做的模范努力和额外工作. 优异奖的费用为667 883美元.
所有权和总补偿流程于2022年11月结束, 为受影响的员工提供新头衔. 该过程的下一阶段将探索为员工职业发展推荐一项新政策，以促进所有华盛顿大学系统机构更实质性的员工留任工作.
为大流行后的工作环境准备UWL, 该大学制定了一项更强有力的在家工作政策，重点是加强招聘和留住员工，并为一些员工提供适合在家工作的职位, 更灵活的远程工作. 此外，该大学正在继续评估为所有员工提供更灵活的工作选择.
推进转型教育
高影响力的教学 & 学习机会被证明可以帮助学生在不同背景下取得成功.
推进转型教育
指标:
提高大一学生的留存率 90%.
- 2014, 85%
- 2015, 86%
- 2016, 83%
- 2017, 86%
- 2018, 84%
- 2019, 86%
- 2020, 84%
- 90%
增加转学生的留用 80%.
- 2014, 81%
- 2015, 77%
- 2016, 76%
- 2017, 77%
- 2018, 80%
- 2019, 82%
- 80%
扩大第一年研讨会的参与 100% 一年级新生和转校生.
开始2020 - 21, 所有大一新生和选定的转学生都需要100 FYS.
- 2014, 18%
- 2015, 12%
- 2016, 17%
- 2017, 23%
- 2018, 31%
- 2019, 27%
- 100%
增加有海外教育经历的UWL学生的毕业人数 23%.
- 2014, 23%
- 2017, 19%
- 2020, 19%
- 23%
这个数据点来自NSSE. NSSE的下一届政府将在2023年春季.
增加研究生澳门金沙官网 1,000 学生.
- 2015, 758
- 2016, 818
- 2017, 818
- 2018, 867
- 2019, 963
- 2020, 979
- 2021, 935
- 1000
2021-2022年完成
导航已经有了更多的校园合作伙伴，包括多元文化学生服务办公室, 国际教育 & 参与，居住生活，体育和墨菲学习中心. 这使澳门金沙官网能够扩大对学生的支持网络. 另外, 学生现在可以查看老师输入的所有提醒，并可以在导航应用程序中查看约会摘要报告，为约会提供建议.
通识教育工作小组继续致力 通用电气的修订. 工作组提出了一项关于设立一般教育协调员职位的建议, 是由教务长和教职员议会批准的吗. 预计将于2022年5月1日任命教职员工. 工作组也在审查从项目和系主任那里征集来的关于课程类别和分配的反馈.
通识教育评估委员会(GEAC)正在两组课程(2022年春季)中试点批判性思维价值标准, 2022年秋季). 该过程被安置在Canvas中，并导致了培训空间的创建和审查评估计划的改进. 目前正在收集2023年秋季大规模实施的想法.
尽管全球大流行，UWL继续努力制定全面的国际化计划. 除此之外，国际教育 & 参与(IEE)与教务处和CATL合作，正在准备2022年夏季以全球为重点的UWL教学会议，以帮助教师确定将全球视角添加到课程课程中的想法和资源. 继续向教师提供小额赠款，以开发2022-23学年期间教授的课程的合作在线国际学习项目.
本文开发的 新的战略计划 2021年12月研究生入学. It has three pillars: 1) Recruit 而且 support a diverse pool of exceptional individuals as graduate 学生 at UWL; 2) Invest in our 人 by supporting the 教师 而且 工作人员 involved in 研究生教育; 3) Promote the success 而且 strategic growth of 研究生教育. 2022年春季，研究生委员会将在每个支柱中确定优先行动步骤，并向前推进.
关于
任务
威斯康星大学拉克罗斯分校提供了一个具有挑战性的, 动态, 多样化的学习环境，整个大学社区都在全力支持学生的成功. 以文科为基础的, UWL通过合作培养好奇心和终身学习, 创新, 以及新知识的发现和传播. 承认并尊重所有人的贡献, UWL是一个区域性的学术和文化中心
为学生在不断变化的世界社会中立足做好准备. 这所大学提供艺术和人文学科的本科课程和学位, 卫生和科学, 教育, 以及工商管理. 该大学提供与机构内重点和优势领域相关的研究生课程, 包括工商管理, 教育, 健康, 科学, 以及社会科学.
值
Fassett棉花, 澳门金沙官网机构的第一位领导, 从1909年到1924年, 构想了威斯康辛大学拉克罗斯分校个人全面发展的教育理念. 后来，历史教授兼艺术、文学和科学学院院长威廉. Laux (1922 - 1967), 建议澳门金沙官网的大学官方印章的符号和相应的拉丁短语, 犯罪corpusque (“心灵与身体”), 彰显澳门金沙官网对全人优质教育的共同承诺.
威斯康星大学拉克罗斯分校的价值观:
- 的 犯罪corpusque 这种教育理念承认每个学生都是一个完整的人，并渴望通过对知识的崇高追求来增强身心, 真理, 意义中心广泛的高质量的学习经验和学术追求.
- 多样性, 股本, 以及在一个安全的校园环境中包容和参与所有人，包容和尊重在日益融合和文化多样化的全球社区中发现的无数不同的观点.
- 高质量的生活和工作平衡, 为共享治理以及资源的获取和有效管理整合最佳实践, 公平的补偿, 一般健康, 和社会, 环境, 以及经济的可持续性.
- 公民参与和对 威斯康辛州的想法, 其中，澳门金沙官网具有社会责任感的校园为澳门金沙官网日益交织在一起的地方提供了资源, 状态, 以及全球社区, 协作和共享资源和专门知识，以改善人类的状况.